Квазиконтрольная работа




После этого мы рекомендуем дать "квазиконтрольную" работу. Не на контроль, а самоконтроль. Причем включаем в нее и новое, и старое, и работу на связи, и даже творческую работу. "Провокация" творческих заданий начинается именно здесь.

Мы еще не обращались к этим учебным проблемам, но уже предлагаем попробовать, не получится ли разобраться самостоятельно? Такая надежда учителя естественна, а многим ученикам высказанное доверие даже приятно.

Задания предлагаются трех видов сложности:

Первое задание - на базовый минимум сложности, то, что успели обсудить (а при регулярности применения системы - даже довольно прочно усвоить).

Второе - на умение установить и использовать связи нового с пройденным (это мы еще не обсуждали - но если прошлое усвоено хорошо, то разберешься).

И третье - предполагает попытку творческого подхода к новому материалу (если справился - вообще красота; большая часть времени на изучение темы еще впереди - а ты способен на ее основе решать оригинальные задачи).

И на каждое задание строгий лимит времени: не получается - решай другое. Дали время, дали задание, время истекло, сам себя оценил, поставил себе заработанный балл. C третьим заданием, конечно, и отличники не всегда справляются.

Все это провоцирует приобретение знаний - и нет ни унижения, ни самоунижения. Ты не в роли обвиняемого. Ты не обязан сделать, но ты можешь попробовать.

Решения можно раздавать ребятам сразу после урока; пока не было множительной техники - я на обратной стороне двери кабинета вывешивала все правильно заполненные ответы по всем вариантам. (Сначала было два варианта, потом четыре - а через какое-то время у меня было столько вариантов, сколько учащихся). Но такое большое многообразие вариантов следует использовать на окончательном контроле, чтобы обеспечить объективность. На самоконтроле можно обойтись одним единственным. Здесь же упор делается на субъективность: ученики проверяют сами себя, а учитель - себя - как научил!

Ученик, сравнивая с эталоном, за выполнение первого задания ставит себе три балла, за выполнение второго - четыре, третьего - пять. Отметка в журнал за выполненную работу выставляется только с согласия ученика.

А учитель планирует свою дальнейшую работу над темой, уже опираясь на то, что стало видно на квазиконтроле. Cейчас базовый минимум легко всеми освоен - сосредоточимся на связях. А в другой раз базовый минимум оказался очень сложен, надо будет внимательно с ним еще раз повозиться. Если ребята не справляются со вторым заданием - то заметно, с чем именно; ясно, что надо вспоминать. А если даже у лучших учеников "творчество" не идет - предлагаешь разные задания, в которых они могут поразбираться дома, если захотят.

Образ урока на квазиконтроле - очень спокойный. Сперва театрализация - потом беготня - а тут спокойное обдумывание и сравнение своих знаний с тем, что должно было бы быть в идеале. И спокойная уверенность, что есть время, чтобы подготовиться к окончательному и объективному контролю по всей теме.

Базовый минимум всей темы, изучение которого просто украшается дилетантством и квазиконтролем, требует учебного времени не больше, чем половина срока, отведённого на всю тему. Иногда, даже меньше.



Работы которые могут быть Вам интерессными primenenie-statisticheskih-metodov-v-kriminologii.html

primenenie-stepennih-ryadov-k-priblizhennim-vichisleniyam.html

primenenie-stilej-upravleniya.html

primenenie-stradatelnogo-i.html

primenenie-strategii-aristotelya-dlya-issledovaniya-i-organizacii-problemnogo-prostranstva.html

primenenie-strategii-upravleniya.html

primenenie-strukturnih-tehnik.html

primenenie-strukturnoj-terapii-v-rabote-s-supruzheskoj-paroj.html

primenenie-subd-v-ekonomike.html

primenenie-subektivnogo-obsheniya.html

primenenie-sudebnogo-usmotreniya-pri-rassmotrenii-del-o-kompensacii-moralnogo-vreda.html

primenenie-suppozitoriya.html

primenenie-sushestvitelnogo.html

primenenie-svarki-i-pajki-pri-remonte.html

primenenie-sverhreshetok-v-elektronike.html

primenenie-svobodi.html

primenenie-szhizhennih-gazov-v-tehnologii-fitopreparatov-ekstrakciya-szhizhennimi-gazami-apparaturnaya-shema-proizvodstva.html

primenenie-tablic-stilej.html

primenenie-tamozhennih-poshlin-nalogov-pri-pomeshenii-tovarov-pod-tamozhennuyu-proceduru-reimporta.html

primenenie-tehnicheskih-reglamentov.html

primenenie-tehnicheskih-sredstv-v-uchebnom-processe.html

© domain.tld 2017. Design by Design by toptodoc.ru


Автор:

Дата:

Каталог: Образовательный документ